S
e dicta de 1º a 5º año.
Se propone la construcción de capacidades interpretativas de los discursos plásticos visuales en el contexto social histórico cultural en el que éstos se producen y circulan.
Está disciplina brinda herramientas conceptuales y metodológicas propias para favorecer el pensamiento crítico, divergente y metafórico del niño.
“Sólo los artístas y los niños ven la vida tal como es”. Anónimo