-Se dicta en la Sede Avellaneda-.
El lenguaje es el instrumento que habilita a las personas a exteriorizar una serie de vivencias que se canalizan mediante diversas formas o códigos para poder comunicar un significado particular. Por ello, los niños deben apropiarse de distintos lenguajes expresivos.
Se dicta un estímulo semanal.
«Esta es una manera de abrir caminos para que cada uno encuentre aquellos que más se relacionan con su desarrollo personal. Es una invitación para explorar, diferir, preguntar, encontrar respuestas, descubrir formas y orden, reestructurar y encontrar nuevas relaciones y para que, reflexionando acerca de lo que se ha hecho, conozcan el proceso que revela su singularidad”. Fuente: Elliot Eisner, Educar la Visión Artística.
